Присланные тезисы


Использование мультимедийных электронных изданий как компонент преподавания информатики

Авдеенко С. Б.
Секция: 5.3. Интернет-ресурсы в учебном процессе.
Форма доклада: Только публикация
Файл доклада

В настоящее время процесс обучения в школе ориентирован на индивидуальное развитие человека, поэтому преподавание информатики невозможно себе представить без использования различных компьютерных учебных курсов, электронных учебников и книг, мультимедийных энциклопедий, тренажеров различных видов, тестирующих систем, способствующих развитию самостоятельности.
В нашей школе за прошедшие несколько лет накопился достаточно обширный материал, состоящий из мультимедийных дисков по разным предметам, в том числе и по информатике: "Самоучитель по Microsoft Office", Практические курсы Word, Excel, Access, Web-дизайн, "Обучение мультимедиа. Работа со звуком", Компьютерная графика и дизайн", "Информатика 9-11" и т.д.
Все электронные учебные диски можно разделить на следующие классы:
- электронные энциклопедии, справочники, учебники - подобны бумажным, только в электронном виде, которые содержат только изложение материала;
- электронные учебные курсы-тренажеры, позволяющие не только узнать изучаемый материал, но и закрепить этот материал, отвечая на определенные вопросы и выполняя тесты или задания;
- тестирующие системы, которые позволяют проконтролировать уровень изученного материала. Такие системы дают возможность учителю самостоятельно включить те вопросы, которые соответствуют уровню обученности учащихся, которые соответствуют тем учебникам, по которому учитель работает, а также включать в тест картинки, таблицы, звук. Такая система помогает учителю не только в урочном контроле, но и в подготовке к ЕГЭ.
Все эти мультимедийные учебные курсы можно использовать не только "от корки до корки", но и как дополнительный материал на уроках. Можно использовать только некоторые компоненты систем, которые необходимы учителю в определенном случае или включить в свою методику или разработку.
Данные диски в какой-то мере облегчают участь учителя по подготовке к уроку и обучению детей. Ведь наглядная демонстрация и объяснение материала профессиональным диктором - более эффективна. Электронные учебники помогают школьникам изучить современную науку - информатику, понять устройство и принципы работы компьютеров. В наглядной и доступной форме школьники получают знания об истории появления компьютеров, способах хранения информации, правилах работы с компьютерами. Дружелюбный, интуитивный интерфейс; интерактивные анимации; разнообразные тестовые задания, выполненные в игровой понятной детям форме, позволят школьникам эффективно усвоить начала одной из сложнейших наук - информатики.
Для старших классов тоже необходимо правильно организовать урок с применением мультимедийных ресурсов: это рассказать теоретическую часть, правильно выбрать обучающий курс, проконтролировать усвоение материала, и грамотно спланировать практические задания.
Итак, использование мультимедийных курсов на уроках информатики помогает и учителю в преподавании предмета и ученику в освоении предмета. С другой стороны, слишком частое или долгое использование данных электронных учебных пособий ведет к утомлению учеников и, следовательно, к невнимательности и усталости.
Практически любой учитель информатики при желании может использовать мультимедийные пособия или создать свои электронные презентации (именно по той теме, которая необходима на уроке), а также создавать тесты для своих уроков (именно с теми вопросами, которые необходимы учителю). Именно использование современных технологий позволят сделать урок современным, более увлекательным и интересным для учащихся, а также проверить их знания.

8-(863) 240-96-94, оovr4@rostobr.ru – организационные вопросы.
ICQ 304818556, yanval@ya.ru 267-98-19 – техподдержка.
Разработка портала © Ижогин Ян Валерьевич