Присланные тезисы

Информатизация школы и использование ИКТ в учебном процессе

В «школе информационного общества» учитель перестал быть основным источником сведений об окружающем мире, а главный акцент должен делаться на освоении способов деятельности. Важно не само по себе использование ИКТ, так как соответствующие технологии могут быть недоступны или ограниченно доступны в конкретной школе. Важно, чтобы в курсе присутствовали необходимые элементы содержания (целенаправленное обучение наблюдению и сбору данных).